Dimanche 17 janvier 2010 7 17 /01 /Jan /2010 09:50

Année 2009-2010

Bienvenue aux élèves et aux parents 

dans cet espace réservé à l'enseignement du français au collège

Cette page vous permet d'accéder aux programmes de l'année, aux sites outils, aux exercices interactifs, aux jeux et concours proposés et aux aides diverses afin de bien travailler en français. Cet espace propose une aide pour l'élève mais aussi pour les parents qui peuvent faire progresser leurs enfants  en les  faisant travailler depuis la maison.

Sachez qu'il est régulièrement enrichi alors pas d'hésitation, offrez-vous une petite ballade dans la langue de Molière.


Ce blog est aussi à destination des collègues de français pour que nous puissions partager nos pratiques auprès des élèves. 


Je vous souhaite à tous un parcours fructueux en français pour cette année 2009-2010.

 Mme Methnani

 

  Mode d'emploi: Les différentes rubriques sont accessibles dans le bandeau vertical à droite. Une fois sur la rubrique qui vous intéresse, sachez que tous les mots surlignés sont autant de liens vers lesquels vous diriger. Certains liens ne sont pas encore au point...J'y travaille.


 Pour tous:

 

S'il y a des cartables qui me  sites-outils pour progresser de la 6ème à la 3ème
  • utilise des dictionnaires en ligne
  • utilise des conjugueurs en ligne
  • Améliore ton vocabulaire
  • Exerce-toi grâce aux dictées interactives (dictées de Pivot, "cyber-dictées")
  L'assemblée des homonymes L'Assemblée des Homonymes
  •  Ce programme vous permet travailler les mots que vous confondez constamment et qui font de vos copies un amas de remarques rouges désespérantes.

 En 6ème:

   Programme de 6ème
  • Regarde les séquences prévues au fil de l'année
  • Visite les expositions en rapport avec les thèmes abordés (le Louvre et la BNF).
  • Entraîne-toi en grammaire
  • Entraîne-toi en conjugaison 
  • Entraîne-toi en orthographe 
 

 Aide spécifique à l'orthographe

( Parcours 1)

  •  Réalise ce parcours orthographique qui reprend ce que tu devrais savoir à la fin du CM2, ainsi tu seras plus à l'aise à l'écrit. (rédaction, dictée...)
 

Produire un texte

(Parcours 2)

  • Connaître les ingrédients nécessaires à la production d'un texte.
  • Vérifiez la cohérence d'un texte. Nouveau !
 

 

Jeux et Concours 6ème

  •  Je vous propose de faire travailler vos méninges grâce à un concours hebdomadaire de charades.
 

 Défi-lecture dans le cadre de la liaison CM2-6ème. 

 

  •  liste des oeuvres proposées
  • Méthodes et Consignes de travail
  • Petits trucs pour ne pas se tromper.
  •  Dates des travaux à rendre ! 

 En 3ème:

  Programme de 3ème
  • Regarde les séquences prévues au fil de l'année
  • Accède à l'histoire des Arts (réalisme, impressionnisme, pointillisme- XIX ème)
  • des vidéos (1939-1945)
  • 15 fiches pour réviser
  • Joue autour de l'orthographe,des figures de style, de la culture littéraire.
Dessins de René Goscinny :  Nouveau !Concours de la résistance et de la déportation 2010

"L'appel du 18 juin 1940 du général de Gaulle
et son impact jusqu'en 1945."

 Fichier:Guerre

CDI  Nouveau!

Guerres du XXème siècle et devoir de mémoire

Bonus sur la lecture: Choses lues, Choses vues: exposition de la BNF

 et au lycée - Conjugaison

 

Parcours de conjugaison.

Tu vas répondre à des exercices de conjugaison et vérifier tes progrès pour ne plus voir dans tes copies: "PB de concordances des temps"

 

 

 

Les figures de style

  • Rappel des principales figures de style à connaître pour le brevet.
  • Exercices en ligne:exercice 1, exercice 2
   Parcours pour réviser le brevet
  •  Sois autonome pour réviser l'épreuve de français au brevet ( Si tu fais ce parcours sérieusement, compte environ 6 heures de travail.)
 

 Concours et Jeux

  •  Je vous propose de faire travailler vos méninges grâce à un concours hebdomadaire de charades.
  • Je vous inscris au concours d'écriture "Je Bouquine 2010".
  • Vous pouvez participer à un concours sur le thème de la parodie de conte.

 Réalisation d'élèves sur le net:

  Ecrire et publier des nouvelles policières Ce travail d'écriture permet à des élèves de 4ème  de prendre conscience des enjeux de l'écriture. Pour lire le projet en détail, cliquez ici puis regardez le niveau 4ème.
  Je Bouquine a demandé à  Concours "Je Bouquine 2010"  en construction
     

 

 

Si vous avez des questions ou des suggestions pour améliorer cet espace, vous pouvez le faire à l'adresse suivante: victoirespoir@aol.com.

 

Par Laïla Methnani
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Devant l'ampleur de la catastrophe, comment ne pas être pétrifié par les images bombardées sur la toile ou nos écrans de TV ? Et si les images dépassaient les bornes ? Si les journalistes et reporters allaient trop loin? Quelle est la limite entre information et voyeurisme ? Voici la question que j'ai posée à mes élèves de 3ème pour réfléchir avec eux au poid des images, au choc des mots et à l'impact de la diffusion médiatique .
 
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